Penutup
Guru penggerak secara konseptual memiliki ciri khusus sebagai: (1) Guru yang melihat kesulitan sebagai tantangan yang akan mendorong dirinya menjadi orang yang lebih baik.(2) Guru yang melihat anak yang tertinggal dikelas sebagai kesempatan untuk mengasah kapabilitasnya. (3) Guru yang percaya dan bukan putus asa dengan guru-guru lain yang mungkin agak sedikit lambat dalam melakukan perubahan. (4) Guru yang menyadari bahwa waktu untuk belajar sesama guru. (5) Guru yang menyadari bahwa kegagalan adalah keharusan. (6) Orang yang secara otentik mau dan berani membagi ilmu dan berani tampil didepan guru-guru lain. (7) Guru menyadari bahwa semua anak itu berbeda dan menyadari potensi dalam setiap anak dan guru disekitarnya.
Yang diberi tanggungjawab untuk mengusung konsep merdeka belajar dalam menggali dan mengembangkan potensi peserta didik, pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna jangan hanya sebatas brand yang tampak indah dipandang mata atau jargon yang selalu digaungkan dengan suara keras. Namun miskin makna dalam tataran praktik dilapangan. Semoga guru penggerak Bergerak cepat untuk mengurai benang kusut masalah pendidikan. (*)
Penulis adalah Guru SMP Muhammadiyah 55 Kandangan, Kab. Simalungun, Sumatera Utara
